JX300嵌入式物联网教学实验系统

　　硬件：

　　CPU处理器：Samsung S3C6410A，ARM1176JZF-S核，主频533MHz，最高667Mhz

　　DDR RAM内存：在128M DDR RAM， 32bit数据总线

　　FLASH存储：在板256M Nand Flash， 掉电非易失

　　LCD：7"LCD（800x480， 精准触摸， 背光可调）

　　以太网卡：DM9000AEP， 带RJ-45接口

　　USB：1个Host ，1个Slave

　　SD卡：非弹出式SD卡座

　　WIFI：可选

　　软件：操作系统支持

　　" Linux2.6.36 + Qtopia-2.2.0 + Qtopia4-Phone + QtE-4.7.0

　　" WindowsCE.NET 6.0（R3）

　　" Android 2.2

　　" Ubuntu-0910

　　WindowsCE6软件特性

　　" Bootloader： 完全开源的Nboot，支持快速启动WinCE，支持加载开机画面

　　系统支持SD卡启动这一特性，使用Superboot，无需连接电脑，只要把目标文件拷贝到SD卡中（可支持高达32G的高速大容量卡），就可以在开发板上极快极简单地自动安装各种嵌入式系统（WindowsCE6/Linux/Android/Ubuntu/uCos2等）；甚至无需烧写，就可以在SD卡上直接运行它们！

　　平台规格

　　实验目的

　　1） 通过实验观察RFID的内部硬件操作，学生能更加有效的学习RFID系统设计技术

　　2） 学生可以进行实验并理解诸如防碰撞系统和ID、ISO/IEC15693、ISO/IEC14443、ISO/IEC18000-6等协议

　　3） 因为通过所提供的应用程序接口（API）可以进行RFID应用设计，该套设备可以培养学生在不同领域内应用RFID系统的能力

　　4）该系统可以对符合125K ID、13.56MHz ISO/IEC15693、ISO/IEC14443、900M ISO/IEC18000-6C的卡片进行操作

　　5）该系统具有无线传输功能，可以进行无线组网，能够让学生自行设计组网，理解无线传输和物联网的定义，让学生了解物联网架构体系下传输层的工作模式

　　6）通过系统自带温度传感器功能和多个传感器接口，可以进行温度、湿度、压力、烟雾等一系列传感器实验，可以让学生了解物联网架构体系下感知层的工作模式

　　7）通过嵌入式系统下对RFID模块、WSN模块的编程控制，让学生了解通过嵌入式系统进行物联网产品开发设计的方法

　　8）通过嵌入式系统下对物联网应用软件的开发设计，让学生了解通过嵌入式系统进行物联网应用系统项目开发设计的方法

　　目标

　　理解RFID的基本概念

　　理解RFID系统设计技术

　　理解ISO/IEC协议

　　理解防撞系统

　　理解RFID应用设计

　　理解LF工作模式

　　理解传感器的工作模式

　　理解无线传输功能 组网设计

　　掌握嵌入式系统下对RFID模块、WSN模块的编程控制

　　掌握嵌入式系统下物联网应用系统项目开发设计的技

　　该产品技术创新点：

　　硬件方面：

　　1、拥有15个强制指令和可选指令的执行，能提取、展现出WSN系统中整个的射频信号，包括：编码信号、载波信号、调制信号、调制载波信号、功率放大信号、电子标签返回的信号、FSK解调信号、ASK解调信号。就像一个透视镜，通过信号测量点连接到示波器上能够非常直观地看清楚RFID系统中的射频信号，使我们对RFID射频方面不再陌生。

　　2、本公司通过使用更底层的技术，采用分立器件，使发射器和接收器分立，并与该读写器的其他组成部分可拆装地连接，可以对发射器和接收器的发射、接收功率进行独立配置，使得我们公司的WSN RFID教学实验产品能够发出能量高、功率大的信号，标签返回信号检测性能更高，读写距离可以达到30cm以上，为现有高频读写器的三倍以上。

　　3、公司独立研发的编解码技术，也使本公司WSN RFID教学实验设备一次同时能读取的标签数量达到数百个，是普通读写器能读取标签数量的10倍甚至几十倍，在需求同时大量标签读取的应用方面，独占优势。

　　RFID国际标准指令方面

　　我们的WSN RFID实验产品，囊括了当今应用最为广泛的国际标准指令。把RFID际标准下的技术标准的ISO18000（ISO18000－3，ISO18000－6），ISO15693，ISO14443下面的相关指令拿出来一一进行了解析。把指令包，按照功能作用，一一拆开进行讲析。并且提供大量的实验通过平台，执行指令，直观的告诉使用者，指令里面不同地方的指令内容的作用。使用者可以直观、形象地感受RFID国际标准指令执行的情况，掌握这些指令的作用和使用方法。